3.1.a.6 Refleksi Terbimbing- Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi terhadap proses pengambilan keputusan yang telah mereka lalui dan menggunakan pemahaman barunya untuk memperbaiki proses pengambilan keputusan yang dilakukannya.

Dari delapan pertanyaan yang ada, pilihlah minimal empat pertanyaan sebagai bahan refleksi Anda.

1. Bagaimana/sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan? Pemahaman saya tentang dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan lumayan paham dan mengerti, terlebih dengan adanya tugas kolaborasi berupa analisis kasus pengambilan keputusan yang harus kami lakukan, membiuat saya menjadi semakin mengerti semua hal tentang pengambilan keputusan. Hal diluar dugaan yang terjadi adalah terkadang kita susah untuk menentukan paradigma pengambilan keputusan dan prinsip pengambilan keputusan yang harus kita pilih. Terkadang menurut kita sudah benarb tetapi ternyata menurut rekan CGP lainnya kuraang tepat. Dan hal ini bisa diatasi dengan semakin sering untuk melakukan analisis kasus dilema etika, paradigma dan prinsip pengambilan keputusan dan tentunya melakukan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan, sehingga semakin terbiasa dan makin mahir untuk mengambil keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.
2. Tuliskan pengalaman Anda dalam menggunakan ketiga materi tersebut dalam proses Anda mengambil keputusan dalam situasi dilema etika yang Anda hadapi selama ini.  Anda dapat juga menulis tentang sebuah situasi dilema etika yang dihadapi oleh orang lain serta keputusan yang diambil. Berilah ulasan berdasarkan 3 materi yang telah Anda pelajari di modul ini. Pengalaman rekan CGP yang mengalami dilematika etika antara mengajar dan tugas tambahan di sekolah dengan pelatihan GP yang diikuti. Paradigma yang terjadi individu versus masyarakat, adalah benar sebagai individu untuk terus melanjutkan pelatihan Guru Penggerak untuk meningkatkan kualitas dalam hal pembelajaran tetapi adalah benar kalau sebagai masyarakat wajib melaksanakan amanah dan tanggung jawab sebagai wakasek di sekolah sekaligus menjadi guru yang baik. Prinsip pengambilan keputusan yang diambil adalah berpikir berbasis peraturan (Rule based thingking), jadi keputusan yang diambil harus sesuai dengan peraturan yang berlaku, peraturan sebagai CGP, peraturan sebagai guru yang baik dan menjadi wakaseki yang baik. Pengujian dengan 9 langkah sudah dilakukan dan hasilnya bahwa semua peran dilaksanakan semuanya semaksimal mungkin dapat membagi waktu dengan baik, sehingga semua peran dapat dilaksanakan dengan baik. Dengan melakukan langkah- langkah pengambilan keputusan berdasarakan dilema etika yang dialami, maka keputusan yang diambil menjadi keputusan yang tepat. Sehingga langkah- langkah ini sangat diperlukan untuk mengambil keputusan selaku pemimpin pembelajaran.
3. Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dalam situasi moral dilema? Kalau pernah, apa bedanya dengan apa yang Anda pelajari di modul ini? pernah, saya mengalami dilema etika di sekolah, sebagai bendahara kegiatan TO di sekolah, saya memegang prinsip laporan keuangan harus sesuai dengan aturan dana BOS, di sisi lain kebiasaaan pemberian uang konsumsi setiap kali mengawas TO. Terjadi paradigma kebenaran versus kesetiaan, dan pada saat itu saya mengambil keputusan dengan emosi, tanpa melalui analisis 9 langkah pengambilan keputusan, yang akhirnya menjadi bomerang buat saya sendiri, untuk mengundurkan diri sebagai bendahara karena keputusan saya tidak di terima oleh rekan- rekan Guru lainnya. Padahal sesuain dengan modul saya bisa mengambil keputusan yang adil yang bisa merangkul semuanya, sehingga keputusan saya tepat dan dapat diterima oleh rekan Guru yang lain.
4. Bagaimana dampak mempelajari materi ini buat Anda, perubahan  apa yang terjadi pada cara Anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini? Dampak saya mempelajari modul ini adalah saya menjadi orang yang lebih sabar, lebih bisa menganalisa keadaan, dan mengambil keputusan dengan mantap dan adil sebagai pemimpin pembelajaran.
5. Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu dan Anda sebagai seorang pemimpin pembelajaran? Sangat penting, karena dengan mempelajari modul ini maka kita dapat mengetahui tentang dilema etika, kita bisa menganalisanya dengan pradigma dan pengambilan keputusan serta melakukan 9 langkah pengambilan keputusan sehingga kita dapat menentukan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.
6. Apa yang Anda bisa lakukan untuk membuat dampak/perbedaan di lingkungan Anda setelah Anda mempelajari modul ini?Yang akan saya lakukan adalah segera mempraktikkan analisis pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dan berusaha untuk mengajak rekan-rekan guru di sekolah untuk bisa mempraktikkannya dengan 9 langkah pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran.
7. Selain konsep-konsep tersebut, adakah hal-hal lain yang menurut Anda penting untuk dipelajari dalam proses pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran? 
8. Adakah nilai-nilai kebajikan yang ditanamkan oleh orangtua anda atau bahkan kakek nenek buyut Anda yang menjadi karakter khas suku atau masyarakat dimana Anda tinggal? Bagaimana Anda sebagai seorang guru akan menggunakannya untuk membantu Anda dalam pengambilan keputusan?

Demikian tadi pemaparan tugas refleksi terbimbing modul pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran. Mudah- mudahan bermanfaat. Salam Guru penggerak...😍😍😍