3.2.a.10. Aksi Nyata - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

 

Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP mempraktikkan pengetahuan dan keterampilannya tentang pengelolaan sumber daya yang memanfaatkan pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset.

Pada aksi nyata Modul 3.2 tentang Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya, CGP diminta untuk memaparkan aksi nyata terhadap rancangan tindakan yang sudah di buat pada kegiatan koneksi antar materi. Bila dibaca ulang pada tulisan berikut https://www.wetyyuningsih.com/2022/05/32a9-koneksi-antar-materi-pemimpin.html

Untuk lembar prakarsa BAGJA dapat di download (disini)

Prakarsa Perubahan 

Membiasakan murid dalam kegiatan pembelajaran berbasis digital

Buat rancangan dengan model BAGJA

B-uat pertanyaan (Define)
Pertanyaan 
Apa yang harus saya lakukan supaya murid terbiasa dengan pembelajaran berbasis digital?
Jawaban : Pertama kali saya akan mempelajari pembelajaran berbasis digital, dengan membuat sumber pembelajaran berupa video Youtube, Blog dan Tiktok. Selanjutnya tagihan tugas berupa catatan digital, laporan video praktikum.

Aksi nyata : Saya sudah membuat video pembelajaran Biologi Kelas 10,11 dan 12 lengkap semua materi dan di upload di chanel Youtube Wetyyuningsih, di Blog Wetyyuningsih.com dan pada akun Tiktok @wetyyuningsih.

Bagaimana cara supaya murid terbiasa dengan pembelajaran berbasis digital?
Caranya dengan memberikan sumber belajar berbasis internet, tagihan yang berupa digital.
Mengapa murid harus terbiasa dengan pembelajaran berbasis digital?
Karena murid jaman sekarang adalah jaman digital, sehingga kita harus melakukan pembelajaran berbasis digital agar tercapai pembelajaran berpihak pada murid.  

A-mbil pelajaran (Discover)
Pertanyaan 
Apa saja potensi peserta didik sehingga bisa dilaksanakan pembelajaran berbasis digital?
Jawab : Kemauan belajar yang tinggi, fasilitas Hp yang memadai, kuota dari Pemerintah (pada masa pandemi), sinyal bagus, dan tentunya anak jaman milenial pasti suka dengan IT. Sehingga akan tercapai pembelajaran berpihak pada murid
Survei apa yang harus kita lakukan sebelum merancang pembelajaran berbasis digital?
Jawab: Jumlah siswa yang memiliki Hp yang bis dipakai untuk pembelajaran berbasis digital, kemapuan dalam menggunakan aplikasi seperti canva, pic art, kemudian menggunakan aplikasi edit video.

G-ali mimpi (Dream)
Pertanyaan
Harapan apa yang ingin diraih bila pembelajaran berbasis digital tercapai?
Jawaban : Harapan yang akan diraih adalah semua peserta didik mempunyai skill ketrampilan digital yang pastinya akan berguna di jenjang Pendidikan selanjutnya atau di tempat kerja.
Siapa yang akan dilibatkan dalam berkolaborasi untuk mewujudkan pembelajaran berbasis digital?
Jawabannya : Yang akan saya ajak kolaborasi adalah Guru TIK karena pelajaran TIK sangat mendukung dengan program pembelajaran berbasis digital.

J-abarkan rencana (Design)
Langkah apa saja yang akan dilakukan untuk mewujudkn pembelajaran berbasis digital?
Jawaban: Langkah yang akan dilakukan :
Saya sebagai guru banyak berlatih IT
Saya membuat sumber belajar digital seperti video di Youtube, tulisan Blog, dan video Tiktok.
Selanjutnya saya melakukan tagihan tugas digital, supaya peserta didik bisa dan terampil dalam pembelajaran digital.
Apa indikator keberhasilan pelaksanaan pembelajaran berbasis digital?
Indikator keberhasilannya dalah adanya produk karya nyata berupa catatan digital, video laporan praktikum yang di upload di Youtube.

Aksi Nyata 

Berikut adalah contoh tagihan catatan digital peserta didik 

     

     

Berikut adalah video Kumpulan Laporan Praktikum 

Berikut Video Kumpulan Catatan Digital Karya Siswa

A-tur eksekusi (Deliver)
Siapakah yang terlibat dan apa perannya masing-masing dalam mewujudkan rencana ini?
Kepala sekolah sebagai pimpinan managemen sekolah
Guru IT yang akan mendukung rencana ini 
Wali kelas untuk berkolaborasi dalam melakukan tagihan
Apa bentuk refleksi yang dilakukan murid dalam pembelajaran berbasis digital?
Jawaban: Guru menyediakan kolom refleksi untuk ditulis oleh murid, sehingga Guru mengetahui kendala kesulitan murid
 

Hasil refleksi yang saya lakukan kepada siswa, banyak siswa yang bersyukur karena tugas Biologi membuat mereka mempunyai ketrampilan digital, yaitu mahir memakai aplikasi Canva, Pic art, dan mahir menggunakan berbagai aplikasi edit video. Dan akhirnya ketrampilan tersebut dapat dibawa oleh siswa untuk pembelajaran ke jenjang selanjutnya (Perguruan Tinggi) atau di dunia kerja. Bukan hanya materi Biologi saja tetapi peserrta didik harus mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi yang pastinya sangat dibutuhkan untuk jaman sekarang dan tahun mendatang. 

Dan saya melihat peserta didik merasa tertangtang, mereka bahagia, karena pembelajaran menggunakan digital sesuai dengan kodrat alam (generasi milenial) dan kodrat jaman. 

Walaupun sekarang pembelajaran sudah tatap muka, tapi untuk pembelajaran digital harus terus digunakan supaya peserta didik mempunyai ketrampilan menggunakan teknologi sebagai bekal di jenjang selanjutnya. 

Berikut adalah Video Aksi Nyata Modul Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

 

Demikian tadi pemaparan Aksi Nyata Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber daya, mudah-mudahan dapat menginspirasi .... Salam Guru Penggerak....😍😍😍😍