Dokumentasi Pendampingan Individu 4 Pelatihan Guru Penggerak di SMAN 1 Cililin

 

Pada hari Rabu tanggal 18 Mei 2022 terdapat kegiatan PI 4 yaitu Pendampingan Individu oleh Pengajar Praktik ibu Dini Siti Anggraeni terhadap 2 CGP dari SMAN 1 Cililin (bu Siska dan saya sendiri).

Agenda Pendampingan Individu 4  adalah sebagai berikut:

🔸 Diskusi praktik coaching dengan teman sejawat

Pada kegiatan ini, saya mengajak Bu Ari untuk bisa berkolaborasi praktik Coaching model TIRTA. Saya sebagai coach, dan bu Ari sebagai coachee nya. Kasus yang dihadapi oleh Bu Ari adalah kurang aktifnya peserta didik pada pembelajaran tatap muka di sekolah.
Pada kegiatan coaching ini, saya sebagai coach hanya mendengarkan dan mengarahkan bu Ari untuk bisa mencari solusi sendiri atas masalahnya, dan melakukan aksi nyata dengan rencana solusi yang diambi oleh Bu Ari.
Menurut Bu Ari sebagai coachee merasa antusia dan terbantu dengan model coaching ini, sehingga bu Ari mengetahui kekuatan yang ada pada dirinya untuk bisa mencari solusi atas permasalahannya. Dan menurut saya sebagai Copach, harus bisa melatih kesabaran, menjadi pendengar yang baik sehingga solusi bukan dari coach, coach hanya mengarahkan coachee bukan memberikan solusi. 
Praktik coaching ini harus selalu dipraktekkan karena bagus dan supaya bisa terbiasa untuk selalu melakukan coaching dengan rekan kerja dan dengan peserta didik.

🔸Diskusi observasi kelas (pembelajaran di kelas) oleh rekan sejawat : Rekan sejawat mengobservasi CGP saat melakukan pembelajaran di kelas sebelumnya (bisa tanpa Pengajar Praktik), lalu setelah selesai nanti didiskusikan dengan Pengajar Praktik.

Pada kegiatan yang kedua, saya sebagai CGP di observer oleh Pak Andri pada saat saya melakukan pembelajaran di kelas 11 IPS 2. Saya melakukan pembelajaran diferensiasi pada bab Sistem Reproduksi Manusia. Kegiatan observer ini dilakukan sebelum Pendampingan Individu.
Berikut adalah video dokumentasi pembelajaran diferensiasi Sistem Reproduksi di kelas 11 IPS 2

Pada saat pendampingan individu, Bu Dini selaku Pengajar praktik memberikan pertanyaan kepada observer pak Andri tentang pembelajaran yang sudah saya lakukan di kelas. 
Kegiatan ini sangat bermanfaat, karena saya mendapat banyak masukan perbaikan untuk pembelajaran selanjutnya. Karena pada diskusi ini lebih diutamakan refleksi pembelajaran yang sudah dilakukan, sehingga banyak masukan untuk meningkatkan pembelajaran saya di kelas. 

🔸Diskusi mengenai aksi nyata modul 2.1 dan 2.2

Aksi nyata modul 2.1 tentang pembelajaran diferensiasi dan aksi nyata modul 2.2 tentang pembelajaran sosial emosional.  Berikut adalah dokumentasi Aksi nyata Pembelajaran diferensiasi dan pembelajaran sosial emosional :

Saya dan bu Dini mendiskusikan refleksi aksi nyata pembelajaran diferensiasi dan sosial emosional yang sudah saya laksanakan. Saya merasa bahagia bisa melaksanakan aksi nyata pembelajaran diferensiasi dan sosial emosional. bahkan saya ingin bisa mempraktikkan pembelajarn diferensiasi dan sosial emosional pada materi yang lain. Bu Dini memberikan banyak saran yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang akan saya lakukan selanjutnya di kelas. 

🔸Proses refleksi terhadap proses pendampingan

Kegiatan diakhiri dengan refleksi terhadap kegiatan pendampingan individu. Bagi saya program pendampingan individu sangat bermanfaat, karena saya selalu mendapatkan banyak ilmu dan wawasan dari Bu Dini untuk bisa saya terapkan di kelas dan di sekolah. 

Berikut adalah video Dokumentasi Pendampingan Individu 4 di SMAN 1 Cililin

Demikian tadi pemaparan kegiatan Pendampingan Individu 4 di SMAN 1 Cililin, mudah-mudahan bermanfaat... Salam Guru Penggerak....😍😍😍😍