Merdeka Mengajar Bab Bioteknologi Kelas 12 IPA IPS LM Kurtilas

 

Pada akhir materi kelas 12 IPA IPS LM yaitu tentang Bioteknologi. Disini saya akan memaparkan bagaimana saya mengajar materi Bioteknologi yang bisa membuat saya dan murid-murid saya sama-sama bahagia. Yuk kita simak....

Materi Bioteknologi di kelas 12 IPA IPS LM pada Kurtilas merupakan matri yang baru untuk murid-murid, maka kita harus membuat mereka mengerti dengan hati bahagia. Maka saya merencanakan untuk belajar materi Bioteknologi 5 kali pertemuan, masing-masing pertemuan adalah 2 JP. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada RPP Bioteknologi 2023 (Unduh Disini)

Pertemuan Pertama

Pada pertemuan pertama akan dipelajari tentang Bioteknologi Konvensional. Guru memberikan sumber belajar berupa video ppembelajaran

Guru meminta semua murid nya berkelompok dengan teman sebangku. Masing-masing bangku mengambil kertas yang berisi salah satu produk dari Bioteknologi konvensioanl, dan meminta murid untuk menjelaskan atau mendeskripsikan produk bioteknologi konvensional tersebut pada kertas yang sudah di siapkan. Dan supaya menarik Guru menyiapkan kertas dengan bentuk dan warna yang menarik seperti gambar berikut

Setalah mereka tulis maka mereka wajib mempresentasikan di depan kelas dan menempelkan pada kertas presentasi yang sudah di gambar dulu oleh salah satu murid di kelas tersebut, yang hasil presentasinya akan seperti ini

Untuk lebih jelasnya berikut adalah LKPD Bioteknologi konvensional (Unduh Disini) dan juga lampiran untuk LKPD Bioteknologi Konvensional (Unduh Disini)

Pertemuan Kedua - Ketiga - Keempat dan Kelima

Pada pertemuan ini dipelajari tentang Bioteknologi modern dengan cara Diskusi dan Presentasi. 

1.     Guru membagi kelas menjadi 8 kelompok yaitu

1)    Kelompok Transgenik
2)    Kelompok DNA Rekombinan
3)    Kelompok Kultur Jaringan Tumbuhan
4)    Kelompok Klonning
5)    Kelompok Bayi Tabung
6)    Kelompok Hibridoma
7)    Kelompok Teknik Plasmid
8)    Kelompok peranan mikroorganisme
9)    Kelompok Dampak negatif Bioteknologi 

2.     Masing-masing kelompok membuat presentasi menggunakan kertas presentasi tentang bioteknologi modern sesuai nama kelompoknya.

3.     Setiap kelompok mempresentasikan dengan jelas, dan kelompok audiens wajib untuk memberikan komentar atau pertanyaan kepada kelompok presentasi dan saling memberikan nilai.

4.     Dalam satu kali pertemuan yang akan presentasi 3 kelompok.

5. Guru dan murid membuat kesimpulan tentang Bioteknologi modern

Guru memberikan referensi video pembelajaran berikut ini :

Bioteknologi Modern (Transgenik)

https://youtu.be/dls6i0mAUjs

Teknik DNA rekombinan

https://youtu.be/rDsNrBquE-I

Kultur Jaringan Tumbuhan

https://youtu.be/HsVifSUKslg

Klonning da Bayi Tabung

https://youtu.be/EZRWp8k_S5M

Hibridoma dan Teknik Plasmid

https://youtu.be/gAvWCMUj9q4

Peranan Mikroorganisme dalam Bioteknologi

https://youtu.be/jZlETMRRpdU

Praktikum Bioteknologi Konvensional (STEM)

https://youtu.be/2OYq4SgkeS4

Dampak negative Bioteknologi

https://youtu.be/3mt_NpsRR48

Mudah- mudahan bermanfaat...

Project Praktikum Bioteknologi konvensional dengan presentasi diferensiasi

Pada awal pertemuan, Guru telah membentuk 5 kelompok sesuai dengan minat dan bakat. Tiap kelompok diminta untuk memilih satu produk bioteknologi konvensional yang ada di video berikut ini

Karena pembelajaran diferensiasi produk, maka setiap kelompok diminta untuk mempresentasikan secara berbeda sesuai dengan minat dan bakatnya, misal dengan lagu, pod cast atau dengan drama.

Berikut ini adalah contoh video laporan praktikum bioteknologi konvensional dengan lagu

Berikut adalah contoh laporan bioteknologi konvensional dengan podcast

Waktu project adalah 1 bulan, video di upload di chanel Youtube salah satu anggota kelompok. 

Demikian tadi pemaparan bagaimana saya mengajar bab Bioteknologi untuk kelas 12 IPA IPS LM Kurtilas. Mudah-mudahan dapat menginspirasi...😍😍😍