Merdeka Mengajar Bab Plantae Kelas 10 IPA IPS LM Kurtilas

 Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan bagaimana saya mengajar bab Plantae di Kelas 10 IPA IPS LM Kurtilas. Bab Plantae atau tumbuhan dipelajari sebanyak tiga kali pertemuan masing-masing pertemuan selama 3 JP. Berikut adalah RPP Plantae terbaru 2023 (Unduh Disini)

Pertemuan Pertama

Pada pertemuan pertama dipelajari tentang Pendahuluan Plantae, kita mengenalkan Plantae atau tumbuhan kepada peserta didik. Pada awal pertemuan saya memberikan video pembelajaran tentang Pendahuluan Plantae

Setelah video di bagikan kepada semua peserta didik, Guru meminta peserta didik membuat ringkasan atau mind map tentang Plantae.

Selanjutnya Guru memberikan penjelasan ulang tentang pembagian Plantae (Tumbuhan) kepada semua peserta didik. 

Guru membagi kelas menjadi 18 kelompok (1 kelompok terdiri dari 2 murid) jadi berdiskusi dengan teman sebangku. 

Guru meminta semua pesert didik dalam kelompok untuk mengunduh aplikasi Plan net di Hp, membawa kertas gambar, atau HVS serta pensil warna untuk menggambar tumbuhan yangnada di sekitar sekolah. Jadi tiap kelompok harus menemukan tanaman Gymnospermae, Dikotil dan Monokotil, Paku dan Lumut. 

Untuk mengetahui nama tanaman dan identifikasi dapat menggunakan aplikasi Plan net. 

Berikut adalah LKPD Plantae 1 (Unduh Disini)

Pertemuan Kedua

Pada pertemuan kedua, akan membahas tentang dua tanaman yang termasuk Kormophyta berspora yaitu Pteridophyta (Paku) dan Briophyta (lumut). 

Guru membagi peserta didik menjadi 2 yaitu bangku sebelah kanan dan bangku sebelah kiri.

Guru memberikan 2 video pembelajaran tentang Lumut dan Paku

Bangku sebelah kanan belajar tentang Lumut dan bangku sebelah kiri mempelajari tentang Paku, setelah menyimak video tersebut, semua peserta didik membuat ringkasan atau mind map tentang daur hidup dan klasifikasi serta manfaat Lumut dan Paku. 

Kemudian dibuatlah kelompok Paku dan kelompok Lumut, berdiskusi untuk menyatukan persepsi, selanjutnya di wakilkan oleh 1 atau 2 murid untuk mempresentasikan hasil diskusi nya. 

Guru dan murid menyamakan persepsi daur hidup Paku dan Lumut. 

Selanjutnya diadakan Game estafet Daur hidup Paku dan Lumut. 

Untuk lebih jelasnya dapat di lihat pada LKPD Plantae 2 (Unduh Disini)

Pertemuan Ketiga 

Pada pertemuan ketiga kita akan membicarakan tentang Spermatophyta. Guru memberikan video pembelajaran tentang Spermatophyta 

Berikut adalah langkah pembelajaran tentang Spermatophyta : 

1. Guru membagikan gambar tanaman Spermatophyta kepada setiap murid
2. Setiap murid mencari informasi gambar tanaman yang diperolehnya, dan di tulis pada kertas yang sudah disiapkan.
3. Murid berkumpul menjadi satu kelompok dengan golongan tanaman yang sama, dan nantinya dapat menjadi kelompok Gymnospermae, kelompok Dikotil dan Kelompok Monokotil.
4. Ketiga kelompok tersebut membuat kertas presentasi dengan menempelkan semua gambar yang ada dan memberi keterangan ciri spesifik dari tanaman tersebut
5. Masing-masing kelompok mempresentasikan dan kelompok lain mencatat ciri spesifik dan akhirnya dapat membuat table perbedaan antara tanaman Gymnospermae, Dikotil dan Monokotil.

Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada LKPD Plantae 3 (Unduh Disini)

Demikian tadi pemaparan saya dalam mengadakan pembelajaran yang menyenangkan tentang Bab Plantae (Tumbuhan) kelas 10 IPA IPS LM. Mudah-mudahan dapat menginspirasi...😍😍😍