Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan aksi nyata Pelatihan Mandiri Platform Merdeka Mengajar pada Topik Gizi Remaja SMA/K dengan tema Aksi Bergizi.
Pada aksi nyata ini saya akan memaparkan kegiatan saya
dengan peserta didik kelas 11 MIPA yang mempelajari pada materi Sistem
Pencernaan. Pada materi Sistem Pencernaan, pada pertemuan pertama, peserta
didik akan diajak untuk memahami Gizi yang baik untuk fase pertumbuhan nya.
Gizi yang baik adalah makanan yang di makan sesuai dengan porsi kalori yang
dibutuhkan oleh tubuh. Karena itu saya mengajak semua peserta didik untuk
melakukan kegiatan Sarapan bersama di kelas, sekaligus saya minta peserta didik
untuk menganalisa zat makanan apa yang dijadikan sarapan dan diminta untuk
menghitung jumlah kalori yang ada.
Selain itu berikut adalah foto analisis penghitungan
kalori dari sarapan yang dimakan oleh peserta didik
Selain itu karena semua peserta didik pasti suka
jajan, maka saya meminta semua peserta didik untuk membeli jajan di warung
sekolah dan harus dilihat dan dianalisis jumlah kalori dari jajan tersebut.
Berikut dokumentasi Ketika peserta didik jajan di kantin sekolah.
Selain itu pada penjelasan proses makanan di cerna dalam sistem pencernaan,
saya ajak semua peserta didik untuk bermain peran (role playing) tentang proses
makanan di cerna oleh tubuh kita. Berikut adalah dokumentasi pada saat peserta
didik bermain peran dalam Sistem Pencernaan
Selain itu terdapat kegiatan rutin yang penting bekerja sama dengan
Puskesmas yaitu pemberian obat Tablet Tambah Darah (TTD) kepada para peserta
didik Perempuan. Karena pada Wanita, setiap bulan mengalami menstruasi sehingga
bisa menyebabkan anemia atau kekurangan sel darah merah. Untuk itu terdapat
kegiatan pemberian pil penambah darah. Berikut adalah dokumentasi Dimana
petugas Tablet Tambah Darah (TTD) berkeliling kelas, untuk memberikan tablet
penambah darah kepada semua peserta didik yang Wanita.
Berikut
adalah dokumentasi pemberian obat Tablet Tambah Darah (TTD)
Berikut
adalah dokumentasi Umpan Balik Peserta didik
Deskripsi
Pembelajaran untuk peserta didik kelas 11 MIPA tentang Sistem Pencernaan.
Saya mengajak semua peserta didik untuk sarapan bersama, untuk bisa melatih
kebiasaan pentingnya sarapan. Kemudian ada kegiatan bekerja sama dengan
Puskesmas setempat dengan kegiatan Tablet Tambah Darah (TTD) untuk peserta
didik Wanita untuk menghindari penyakit anemia. Selain itu terdapat kegiatan
Pendidikan gizi dan proses pencernaan dengan bermain peran (role playing)
sehingga semua murid belajar sambil bermain. Semua kegiatan tersebut dapat
mendukung untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Refleksi
Perubahan sikap yang saya dan murid alami saat melakukan aksi nyata ini
adalah kebiasaan sarapan yang akan selalu kami lakukan, karena kami sadar
pentingnya sarapan di pagi hari. Kemudian kegiatan TTD (Tablet Tambah Darah)
sangat penting untuk terhindar dari penyakit anemia. Dan kegiatan Pendidikan
gizi dengan role playing yang membuat semua murid mengerti tentang pentingnya
makanan yang bergizi.
Pengetahuan dan ketrampilan baru yang didapatkan dari proses ini adalah
pentingnya sarapan, pemberian TTD dan Pendidikan gizi kepada semua peserta
didik yang masih dalam masa pertumbuhan.
Hal berbeda yang akan saya terapkan setelah melakukan aksi nyata ini adalah
akan selalu mengajak semua murid untuk sarapan, meminum obat TTD dan membuat
pembelajaran tentang system pencernaan (Gizi) lebih menarik lagi supaya semua
murid paham akan pentingnya gizi di masa pertumbuhan.
Demikian tadi pemaparan Aksi Nyata PMM topik Gizi Remaja SMA Tema Aksi Bergizi. Mudah-mudahan bermanfaat dan menginspirasi. Berikut adalah link Akasi Nyata di PMM untuk dapat memberikan umpan baliknya https://guru.kemdikbud.go.id/pelatihan-mandiri/aksi-nyata/5648358?topik_name=Gizi%20Remaja%20SMA%2FK%20%5BKemitraan%20dengan%20UNICEF%5D&topik_id=72
No comments:
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.