Pembelajaran Bentuk Reproduksi dan Klasifikasi Virus Kelas 10 Fase E

 

Pada kali ini kita akan masuk ke bab baru yaitu Virus. Yang pertama akan kita pelajari adalah Bentuk, Reproduksi dan Klsifikasi Virus . 

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat menjelaskan Asal, Bentuk dan Struktur Virus

Peserta didik dapat menjelaskan Reproduksi Virus

Peserta didik dapat menyebutkan Klasifikasi Virus

Sumber Pembelajaran 

Asal, Bentuk dan Struktur Virus

Reproduksi Virus

Klasifikasi Virus

Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

·     Guru memberikan salam dan berdoa bersama

·       Guru mengecek kehadiran peserta didik, mengkondisikan kelas dan pembiasaan

Apersepsi

  Guru menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang sudah dipelajari yang dikaitkan dengan materi Bentuk, Reproduksi dan Klasifikasi Virus

Pemberian Acuan

·     Guru menyampaikan tujuan pembelajaraan

·       Peserta didik dapat menjelaskan Asal, Bentuk dan Struktur Virus

·       Peserta didik dapat menjelaskan Reproduksi Virus

·       Peserta didik dapat menyebutkan Klasifikasi Virus

Kegiatan Inti

1.     Kelas dibagi menjadi 6 kelompok, masing-masing kelompok menjawab satu dari kelima pertanyaan dibawah ini !

1)     Menurut pendapat kalian, apakah virus termasuk benda mati atau makhluk hidup? Berikan alasan yang ilmiah !

Untuk nomor 2,3 dan 4 perhatikan gambar diatas !

2)     Jelaskan pengertian bakteriofage, dan sebutkan bagian-bagian pada Bakteriogage !

3)     Jelaskan bagian pada virus Corona, dan apa yang menyebabkan virus tersebu8t cepat menular?

4)     Apakah kesamaan struktur antara bakteriofage dan virus Corona !

5)     Menurut pendapat kalian apakah virus adalah sel? Jelaskan secara ilmiah !

6)     Jelaskan dasar dari Klasifikasi Virus dan beri 1 contoh nya !

2.     Jawaban di tulis pada kertas plano atau HVS atau kertas presentasi yang telah disiapkan, dan harus di hias supaya menarik.

3.     Presentasi stand to stand dengan cara, 2 anggota kelompok berjaga di stand sendiri, bertugas untuk menjelaskan setiap anggota kelompok lain yang bertanya atau berkunjung

4.     Anggota kelompok yang lain berkunjung ke semua kelompok yang lain, dan mencari informasi sebanyak- banyaknya untuk di sampaikan ke kelompok sendiri.

5.     Guru memberi penguatan terhadap materi hari ini

Penutup

·       Resume: Guru membimbing peserta didik membuat kesimpulan tentang Asal, Bentuk dan Struktur Virus, Reproduksi Virus, Klasifikasi Virus

·       Refleksi: Memberikan kesempatan kepada peserta didik  untuk mengrefleksi pembelajaran pada hari ini,supaya terjadi evaluasi dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di pertemuan selanjutnya.

·       Guru memberikan contoh pembiasaan positif kesadaran terhadap pentingnya memahami Asal, Bentuk dan Struktur Virus, Reproduksi Virus, Klasifikasi Virus

·       Guru memberikan evaluasi  kepada peserta didik

Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya