Tugas 2 Modul 1 Refleksi Fisiologis Pendidikan Nasional PGP Jabar

 

TUGAS 2

Setelah menyimak video Pendidikan Zaman Kolonial 

1. Apa bagian yang paling menarik bagi saya? Mengapa?

Video ini membahas tentang pendidikan di Indonesia pada zaman kolonial. Video ini dimulai dengan pengenalan tentang bagaimana pendidikan di Indonesia pada zaman kolonial hanya untuk mendidik calon-calon pegawai dan orang-orang pembantu. Kemudian, video ini membahas tentang bagaimana pemerintah Hindia Belanda memberikan kelonggaran kepada para calon mudir dokter jawa untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran. Video ini juga membahas tentang bagaimana lahirnya cita-cita baru yang mengimpikan perubahan radikal dalam pendidikan dan pengajaran pada tahun 1920. Video ini diakhiri dengan pembahasan tentang bagaimana Tamansiswa lahir sebagai sebuah gerbang emas kemerdekaan dan kebebasan kebudayaan bangsa.

Berikut adalah beberapa hal yang menarik buat saya : 

• Bagaimana pendidikan di Indonesia pada zaman kolonial hanya untuk mendidik calon-calon pegawai dan orang-orang pembantu.
• Bagaimana pemerintah Hindia Belanda memberikan kelonggaran kepada para calon mudir dokter jawa untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran.   
• Bagaimana lahirnya cita-cita baru yang mengimpikan perubahan radikal dalam pendidikan dan pengajaran pada tahun 1920.
• Bagaimana Tamansiswa lahir sebagai sebuah gerbang emas kemerdekaan dan kebebasan kebudayaan bangsa.

2. Apa tujuan pendidikan yang dapat dilihat dari video ini pada zaman Kolonial?

Tujuan pendidikan pada zaman kolonial adalah untuk mendidik calon-calon pegawai dan orang-orang pembantu. Pendidikan pada zaman kolonial hanya memberikan pengajaran membaca, menulis, dan berhitung seperlunya. Hal ini dilakukan agar orang-orang pembantu dapat mendukung usaha dagang mereka.

Selain itu, pemerintah Hindia Belanda juga memberikan kelonggaran kepada para calon mudir dokter jawa untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran. Hal ini dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tenaga medis di Indonesia.

Pada tahun 1920, lahirlah cita-cita baru yang mengimpikan perubahan radikal dalam pendidikan dan pengajaran. Cita-cita ini melahirkan Tamansiswa di Yogyakarta pada tahun 1922. Tamansiswa adalah sebuah gerbang emas kemerdekaan dan kebebasan kebudayaan bangsa.

3. Apa persamaan dan perbedaan antara proses pembelajaran pada zaman Kolonial dengan proses pembelajaran saat ini?

Persamaan

• Adanya proses transfer ilmu: Baik zaman kolonial maupun sekarang, tujuan utama pendidikan adalah mentransfer ilmu dan pengetahuan dari pendidik ke peserta didik.
• Adanya interaksi antara pendidik dan peserta didik: Meskipun metode dan intensitasnya berbeda, interaksi antara guru dan siswa tetap menjadi kunci dalam proses pembelajaran.

Perbedaan

Aspek	Zaman Kolonial	Masa Kini
Tujuan	Mendukung kepentingan kolonial (produksi, administrasi), mendidik tenaga kerja terampil untuk kepentingan Belanda.	Mengembangkan potensi individu, mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, dan menanamkan nilai-nilai kebangsaan.
Sasaran	Terbatas pada kelompok tertentu (anak pribumi tertentu, anak Belanda), fokus pada pendidikan dasar.	Lebih inklusif, mencakup semua kalangan, dan jenjang pendidikan lebih beragam (dasar, menengah, tinggi).
Kurikulum	Kaku, berorientasi pada hafalan, dan lebih menitikberatkan pada mata pelajaran yang mendukung kepentingan kolonial (bahasa Belanda, sejarah kolonial).	Lebih fleksibel, menekankan pada pemahaman konsep, keterampilan berpikir kritis, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Metode pembelajaran	Ceramah, hafalan, dan kurang melibatkan peserta didik secara aktif.	Beragam, melibatkan peserta didik secara aktif (diskusi, proyek, praktikum), memanfaatkan teknologi.
Bahasa pengantar	Bahasa Belanda, bahasa daerah (terbatas).	Bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar utama, bahasa asing sebagai bahasa tambahan.
Nilai-nilai yang ditanamkan	Kepatuhan, ketergantungan, dan orientasi pada kepentingan kolonial.	Kemandirian, kreativitas, kritis, dan nilai-nilai kebangsaan.