LKPD Pengukuran Denyut Nadi dan Tekanan Darah Kelas 11 Fase F

 

Langkah Pembelajaran

·        Guru Memberikan referensi video pembelajaran

Tekanan Darah Manusia (Sistole dan Diastole)

Frekuensi Denyut nadi

·        Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok yang terdiri dari laki- laki dan Perempuan

·        Guru menjelaskan tentang perbedaan sistole dan diastole.

·        Setiap murid diharapkan untuk mengukur tekanan darahnya masing- masing dan bisa mengartikan apa makna hasil dari tekanan darah yang diperoleh

·        Setiap murid diminta untuk menghitung denyut nadi dengan cara: tempelkan ibu jari kanan pada pergelangan tangan kiri dan tekanlah sedikit sehingga terasa adanya denyut nadi

·        Hitunglah frekuensi denyut nadi selama 1 menit pada posisi duduk santai (catat pada table pengamatan)

·        Hitunglah frekuensi denyut nadi selama 1 menit pada posisi berdiri (catat pada table pengamatan)

·        Hitunglah frekuensi denyut nadi selama 1 menit pada posisi jalan santai ke lapang (catat pada table pengamatan)

·        Hitunglah frekuensi denyut nadi selama 1 menit pada posisi berlari selama 1 kali putaran lapangan (catat pada table pengamatan)

·        Hitunglah frekuensi denyut nadi selama 1 menit setelah minum air bisa dingin atau air suhu normal (catat pada table pengamatan)

·        Setiap kelompok mendiskusikan dengan membandingkan table antar murid dalam satu kelompok

Diskusi dan jawab pertanyaan berikut ini

Jawaban di tulis di kertas HVS untuk 1 kelompok 1 kertas HVS.

1.      Apakah frekuensi denyut nadi setiap murid sama? Jelaskan !

2.      Berdasarkan percobaan, bagaimana perbandingan frekuensi rata-rata denyut nadi berdasarkan jenis kelamin? Jelaskan !

3.      Apakah terjadi perubahan jumlah denyut nadi pada saat istirahat dengan beraktivitas, Jelaskan !

4.      Apakah frekuensi denyut nadi setelah minum air dingin atau biasa terjadi perubahan dari sebelumnya?

5.      Selain jenis kelamin ada kah faktor lainnya yang berpengaruh pada frekuensi denyut nadi? Jelaskan !

Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi nya. 

Berikut adalah video pembelajaran dari tahun lalu