Hai ketemu lagi di pertemuan kedua tentang Pembelajaran Sel ya...
Kita akan menggunakan Metode TTB (Tonton- Tulis- Bagikan)
1.
Guru membagikan link video pembelajaran yang harus di simak oleh semua
peserta didik (Tahap
Tonton)
Perbedaan
Sel Prokariotik dan Eukariotik, Komponen Kimiawi Sel
2. Peserta didik mempersiapkan Kertas HVS di bagi 4 untuk menuliskan rangkuman video pembelajaran.
3.
Murid yang duduk di bangku sebelah kiri menuliskan tentang sel prokariotik
sedangkan murid yang duduk di bangku sebelah kanan menuliskan tentang sel
eukariotik (Tahap
Tulis)
4.
Murid dalam satu bangku saling bertukar informasi (Tahap Bagi)
Pada materi kedua kita akan mempelajari tentang Perbedaan Sel Hewan dan Sel Tumbuhan
· Guru memberikan stimulus video pembelajaran
Sumber Pembelajaran
Perbedaan
Sel Hewan dan Sel Tumbuhan
· Guru menuliskan
di papan tulis sel hewan dan sel tumbuhan
·
Guru meminta
peserta didik untuk bergantian menuliskan ciri dari salah satu sel hewan dan
sel tumbuhan dengan cara melempar spidol papan tulis.
·
Guru dan murid
secara bersamaan mencoret yang mempunyai persamaan, dan akhirnya terdapat
perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan
·
Guru meminta
murid untuk menghafalkan perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan.
·
Guru mengadakan games estafet materi dengan cara satu grup adalah satu
kolom ke belakang, guru memberikan soal yang berbeda pada setiap kolom sehingga
kanan kiri soalnya berbeda. Misal
Kolom kanan diberi soal sel tumbuhan, sedangkan kolom kiri diberi soal sel
hewan.
Dengan hitungan secara estafet tiap murid dalam satu kolom hanya
menuliskan satu ciri dari sel tumbuhan atau sel hewan (sesuai soal)
Oiya untuk pertemuan selanjutnya kita akan Praktikum Pembuatan Model Sel Hewan dan Sel Tumbuhan menggunakan bahan makanan ya...
Kalian boleh menyimak contoh mopdel yang sudah dibuat oleh kakak kelas kalian ya..
Nah kalian diskusikan dengan kelompok ya.. pertemuan selanjutnya kalian presentasi model yang sudah dibuat, lengkap dengan organel sel dan fungsi nya... Semangat....😍😍😍😍