LEMBAR
KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Nama Sekolah :
SMA Negeri 1 Cililin
Mata Pelajaran :
Biologi
Fase/Kelas/ Semester :
F /12 / 2
Alokasi Waktu :
3 x 45 menit
Materi : Penerapan
Hukum Hardy Weinberg
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik
dapat menghitung Frekuensi Gen dalam Populasi dan Hukum Hardy Weinberg
Sumber Pembelajaran
Frekuensi Gen
dalam Populasi dan Hukum Hardy Weinberg
Penerapan Hukum
Hardy Weinberg
Langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal
Guru
memberikan salam dan berdoa bersama
Guru mengecek kehadiran
peserta didik, mengkondisikan kelas dan pembiasaan
Apersepsi
Guru menanyakan
kepada peserta didik tentang materi yang sudah dipelajari yang dikaitkan dengan
Penerapan Hukum Hardy Weinberg
Pemberian Acuan
Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
Peserta
didik dapat menghitung Frekuensi Gen dalam Populasi dan Hukum Hardy Weinberg
Kegiatan
Inti
· Peserta
didik menyimak video pembelajaran yang diberikan oleh Guru kemudian buat rangkuman
dari kedua video tersebut
Frekuensi Gen dalam Populasi dan Hukum
Hardy Weinberg
Penerapan Hukum Hardy Weinberg
·
Peserta didik mengambil 1 kertas soal yang
dibagikan Guru
·
Kertas soal terdiri dari 6 soal, berikut
link soalnya https://www.instagram.com/reel/DFX57yQv41q/?igsh=MzRlODBiNWFlZA==
·
Peserta didik bergabung dengan rekan nya
yang mendapatkan nomor soal yangn sama
·
Kemudian berkelompok menjadi kelompok ahli
soal 1,2,3,4,5 dan 6
·
Peserta didik menggunakan video
pembelajaran yang diberikan oleh Guru untuk menyelesaikan soal tersebut
Pembahasan Soal Hukum Hardy Weinberg
·
Kemudian peserta didik membuat kelompok
baru yaitu kelompok gabungan dari ahli nomor soal 1,2,3,4,5 dan 6
·
Pada kelompok gabungan, masing2 peserta
didik saling memberikan info kepada teman-teman dalam sekelompok tentang
jawaban soal yang didapat dan bergantian sehingga semua peserta didik
mendapatkan 6 pembahasan soal.
·
Perwakilan peserta didik maju ke depan
menuliskan dan mempresentasikan di depan kelas
·
Peserta didik yang lain dan Guru menyimak
dan Guru memberikan penjelasan ulang kepada semua peserta didik.
·
Peserta didik mengerjakan soal asesmen
formatif dengan cara memilih 1 soal yang dibagikan oleh Guru
Kegiatan Akhir
·
Resume: Guru membimbing peserta didik membuat
kesimpulan
·
Refleksi: Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengrefleksi pembelajaran pada hari
ini,supaya terjadi evaluasi dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di
pertemuan selanjutnya.
·
Guru memberikan contoh pembiasaan positif kesadaran terhadap
pentingnya mengerti tentang Penerapan Hukum Hardy Weinberg
·
Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik (tes formatif
terlapir di LKPD)
· Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya
Asesmen Formatif
Peserta didik mengerjakan soal yang diberikan oleh Guru!
Penilaian
= jumlah skor/ 100 x 100%
Kriteria
Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
menggunakan interval nilai atau skala
Tujuan
Pembelajaran :
Peserta didik dapat menghitung Frekuensi Gen dalam Populasi dan Hukum Hardy Weinberg
Interval
Nilai
0
– 40%
Artinya
belum mencapai KKTP, remedial di seluruh bagian
41
– 65%
Artinya
belum mencapai ketuntasan, remedial dibagian yang diperlukan
66%
- 85%
Artinya
sudah mencapai ketuntasan tidak perlu remidi
86%
- 100%
Artinya
sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan.
Lampiran Soal nya
1. Pada
populasi di kota X diketahui 36% orang tidak dapat merasakan pahitya kertas
PTC. Gen T bertaggung jawab terhadap dapat merasakan pahitnya kertas PTC,
sedangkan gen t tidak dapat merasakan pahitnya kertas PTC. Berdasarkan data
tersebut frekuensi genotip Tt adalah ....
Jawab :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. 100
siswa SMA N 1 Cililin diperiksa golongan darahnya berdasarkan sistem ABO. Dari
hasil pemeriksaan tersebut di peroleh 24 golongan darah A, 31 orang bergolongan
darah B, 20 orang bergolongan darah AB, dan 25 orang bergolongan darah O.
Berapakah frekuensi IA, IB da Io ?
Jawab ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Pada
suatu daerah dengan 10.000 penduduk, terdapat 4% warga yang albono, maka
perbandingan jumlah orang yang brkulit normal homozigot dan heterozigot secara
berurutan adalah ....
Jawab :
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Diketahui
persentase orang normal (tidak albino) dalam suatu populasi penduduk adalah
64%, berarti frekuensi genotip AA:Aa:aa dalam populasi tersebut adalah ....
Jawab :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Pada
suatu desa terdapat penduduk cacat mental (nn) sebesar 9%. Penduduk yang normal
mempunyai genotip NN dan Nn. Apabila populasi penduduk di desa tersebut sebesar
20.000 jiwa, maka jumlah penduduk bermental normal heterozigot sebanyak ....
Jawab :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6. Dalam
suatu masyarakat yang berjumlah 4.000 penduduk diketahui 20% laki- laki
hemofili. Berapakah jumlah perempuan normal carier jika perbandingan laki- laki
dan perempuan adalah 1:3 ?
Jawab :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
No comments:
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.