LKPD 2 Interaksi dan Jaring Makanan Modul Ekosistem Fase E Kelas 10

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Sekolah                       : SMA Negeri 1 Cililin

Mata Pelajaran                      : Biologi

Fase/Kelas/ Semester           : F /12 / 2

Alokasi Waktu                      : 3 x 45 menit

Materi                                    : Interaksi dan Jaring- jaring makanan

Tujuan Pembelajaran

1.     Peserta didik dapat menjelaskan Interaksi Antar Spesies dalam Ekosistem

2.     Peserta didik dapat mencontohkan rantai makanan dan jaring-jaring makanan

 

Sumber Pembelajaran

Interaksi antara spesies dalam ekosistem

https://youtu.be/Yx8W3xCOaUA

Rantai makanan dan Jaring- jaring makanan

https://youtu.be/E4mgKlUJbGk

 

Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Guru memberikan salam dan berdoa bersama

Guru mengecek kehadiran peserta didik, mengkondisikan kelas dan pembiasaan

Apersepsi

Guru menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang sudah dipelajari yang dikaitkan dengan Interaksi dan Jaring- jaring makanan

Pemberian Acuan

Guru menyampaikan tujuan pembelajaraan

1.     Peserta didik dapat menjelaskan Interaksi Antar Spesies dalam Ekosistem

2.     Peserta didik dapat mencontohkan rantai makanan dan jaring-jaring makanan

 

Kegiatan Inti

Kegiatan dibagi menjadi 2

1.     Kegiatan Materi Interaksi antara spesies dalam Ekosistem

 

·       Peserta didik menyimak video pembelajaran yang diberikan oleh Guru

Interaksi antara spesies dalam ekosistem

·       Peserta didik dibagi menjadi 3 kelompok dan Guru membagikan gambar-gambar interaksi spesies dalam ekosistem

·       Tiap kelompok diminta untuk mengelompokkan interaksi spesies

Netralisme, kompetisi, amensalisme, predasi, simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme dan simbiosis parasitisme

·       Tiap kelompok membuat kertas presentasi dan menempelkan gambar-gambar interaksi spesies tersebut

·       Tiap kelompok diminta untuk mempresentasikan di depan kelas

·       Kelompok melakukan penilaian antar kelompok dan Guru memberikan nilai terhadap kelompok yang presentasi

 

2.     Kegiatan Materi Jaring- jaring Makanan

·       Peserta didik menyimak  video pembelajaran untuk sumber belajar.

Rantai makanan dan Jaring- jaring makanan

·       Kelas dibagi menjadi 3 kelompok, masing-masing kelompok diberi satu paket gambar jaring-jaring makanan, dan tali rafia

·       Selanjutnya tiap kelompok membagi gambar hewan pada anggota kelompoknya

·       Selanjutnya di lapangan tiap kelompok memperagakan jaring-jaring makan menggunakan tali rafia

·       Setelah itu di coba bila satu gambar punah dengan gerakan jongkok, maka siapa saja yang akan berpengaruh? Begitu seterusnya dicobakan

·       Selanjutnya tulis peran masing- masing hewan, sebagai produsen, konsumen tingkat 1, 2 dan 3 atau sebagai pengurai jika ada.

·       Presentasi tiap kelompok, yang presentasi satu orang menjelaskan jaring-jaring makanan yang sudah dibentuk secara lengkap

·       Penilaian antar kelompok

Untuk memudahkan LKPD gambar ekosistem per kelompok bisa dilihat pada link Instagram atau dapat juga lamporan di LKPD ini

Kelompok 1 : https://www.instagram.com/reel/DFkZCi0PM3o/?igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Kelompok 2 : https://www.instagram.com/reel/DFkZpv3PRoy/?igsh=MzRlODBiNWFlZA==

Kelompok 3 : https://www.instagram.com/reel/DFkaGzbPk1x/?igsh=MzRlODBiNWFlZA==

 

Kegiatan Akhir-

·       Resume: Guru membimbing peserta didik membuat kesimpulan

·       Refleksi: Memberikan kesempatan kepada peserta didik  untuk mengrefleksi pembelajaran pada hari ini,supaya terjadi evaluasi dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di pertemuan selanjutnya.

·       Guru memberikan contoh pembiasaan positif kesadaran terhadap pentingnya mengerti tentang Interaksi dan Jaring- jaring makanan

·       Guru memberikan evaluasi  kepada peserta didik (tes formatif terlapir di LKPD)

·       Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya

 

Asesmen Formatif

1.      Jelaskan dan beri contoh Netralisme, kompetisi, amensalisme, predasi, simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme dan simbiosis parasitisme

2.      Jelaskan apa perbedaan antara rantai makanan dan jaring-jaring makanan?

Apa yang terjadi jika konsumen tingkat pertama punah?

Penilaian = jumlah skor/ 100 x 100%

Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)

menggunakan interval nilai atau skala 

Tujuan Pembelajaran :

1.     Peserta didik dapat menjelaskan Interaksi Antar Spesies dalam Ekosistem

2.     Peserta didik dapat mencontohkan rantai makanan dan jaring-jaring makanan 

Interval Nilai

0 – 40%

Artinya belum mencapai KKTP, remedial di seluruh bagian

41 – 65%

Artinya belum mencapai ketuntasan, remedial dibagian yang diperlukan

66% - 85%

Artinya sudah mencapai ketuntasan tidak perlu remidi

86% - 100%

Artinya sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan.

Untuk lebih jelasnya silahkan disimak dan diunduh File LKPD Interaksi dan Jaring Makanan Fase E Kelas 10 (Unduh Disini)