LKPD 2 Sistem Pernapasan 2 Fase F Kelas 11

 

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Nama Sekolah                       : SMA Negeri 1 Cililin

Mata Pelajaran                      : Biologi

Fase/Kelas/ Semester            : F /11 / 1

Alokasi Waktu                      : 3 x 45 menit

                         Materi                                    : Sistem Pernapasan 2

 

Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menghitung Kapasitas Paru- paru

Siswa dapat menyebutkan Faktor yang mempengaruhi Frekuensi Pernapasan

 

Sumber Pembelajaran

Mekanisme Pernapasan Manusia

Kapasitas Paru- paru

Faktor yang mempengaruhi Frekuensi Pernapasan

Mekanisme pertukarann Oksigen dan Karbondioksida

Metode Pembelajaran : Menjadi Guru

Langkah Pembelajaran

1.     Kelas dibagi menjadi 4 kelompok

2.     Masing- masing kelompok diberi materi video yang berbeda, yaitu

Kelompok 1 : Mekanisme pernapasan dada dan perut

Kelompok 2 : Diagram Kapasitas Paru-paru

Kelompok 3 : Faktor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan

Kelompok 4 : Mekanisme pertukaran Oksigen dan Karbondioksida

 

3.     Masing-masing kelompok menyimak video yang berbeda sesuai dengan bagian materinya.

4.     Masing-masing murid menghafal materi bagiannya.

5.     Setiap kelompok berpencar ke kelompok lain untuk menyampaikan apa yang sudah di mengerti dan dihafalkan kepada kelompok lain (menjadi Guru)

6.     Guru mengecek apakah kelompok audiens mengerti dan hafal apa yang disampaikan oleh kelompok yang menajdi guru tersebut.

7.     Maka semua murid menjadi mengerti dan hafal keempat materi yang berbeda.

8.     Penilaian dilakukan oleh Guru terhadap tiap kelompok dalam berperan menjadi Guru.

Asesmen Formatif 

1.     Jelaskan mekanisme pernapasan dada dan perut !

2.     Sebutkan factor yang mempengaruhi frekuensi pernapasan!

Nilai = Skor / 100 x 100%

Kriteria Ketuntassan Tujuan Pembelajaran Tipe Interval Nilai

 

Tujuan Pembelajaran :

Siswa dapat menghitung Kapasitas Paru- paru

Siswa dapat menyebutkan Faktor yang mempengaruhi Frekuensi Pernapasan

Interval Nilai

0 – 40%

Artinya belum mencapai KKTP, remedial di seluruh bagian

41 – 65%

Artinya belum mencapai ketuntasan, remedial dibagian yang diperlukan

66% - 85%

Artinya sudah mencapai ketuntasan tidak perlu remidi

86% - 100%

Artinya sudah mencapai ketuntasan, perlu pengayaan atau tantangan.