Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
A. Tujuan Pembelajaran
- Memahami
konsep ekosistem dan komponennya melalui diskusi dan permainan edukatif.
- Mengaplikasikan
pemahaman tentang ekosistem dalam bentuk sketsa dan analisis interaksi
komponen ekosistem.
- Merefleksi
nilai-nilai yang dapat dipetik dari keseimbangan ekosistem serta
menerapkan tindakan nyata dalam menjaga lingkungan.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Memahami Konsep Ekosistem – “Teka-Teki
Ekosistem”
Petunjuk:
- Simak
video pembelajaran berikut ini
Pengertian Ekologi
Faktor Abiotik Ekosistem
Faktor Biotik Ekosistem
- Diskusikan
jawabanmu dengan kelompok dan pastikan pemahaman yang benar.
Tugas:
- Jawablah
pertanyaan berikut dengan benar!
- Jelaskan
pengertian ekosistem!
- Sebutkan
dan jelaskan dua jenis komponen ekosistem!
- Berikan
contoh interaksi antara komponen biotik dan abiotik dalam suatu
ekosistem!
- Tuliskan
kesimpulan tentang keterkaitan antar komponen ekosistem!
2. Mengaplikasikan Konsep Ekosistem –
“Mini Sketsa Ekosistem”
Petunjuk:
- Gambarkan
ekosistem alami atau buatan yang kamu kenal.
- Sertakan
komponen biotik dan abiotik dalam sketsa.
- Beri
label pada setiap komponen dalam ekosistem yang kamu gambar.
- Jelaskan
salah satu interaksi yang terjadi dalam ekosistem tersebut.
Tugas:
- Gambarkan
ekosistem yang kamu pilih.
- Beri
label untuk setiap komponen biotik dan abiotiknya.
- Jelaskan
bagaimana keseimbangan antara komponen ekosistem penting bagi kehidupan.
3. Merefleksi Nilai Ekosistem – “Kartu
Harapan Ekosistem”
Petunjuk:
- Tuliskan
satu hal baru yang kamu pelajari hari ini.
- Tuliskan
satu tindakan nyata yang bisa kamu lakukan untuk menjaga keseimbangan
ekosistem.
- Diskusikan
jawabanmu dengan teman-temanmu.
Tugas:
- Bagaimana
keteraturan dalam ekosistem menunjukkan kebesaran Tuhan?
- Apa
dampak sosial dari kerusakan ekosistem?
- Sebutkan
salah satu budaya lokal yang membantu menjaga keseimbangan ekosistem!
- Apa
yang bisa kamu lakukan mulai hari ini untuk menjaga ekosistem?
C. Rubrik Penilaian
1. Memahami Konsep Ekosistem
Aspek |
Skor 4 (Sangat Baik) |
Skor 3 (Baik) |
Skor 2 (Cukup) |
Skor 1 (Kurang) |
Teka-teki silang |
Semua jawaban benar |
Sebagian besar benar |
Beberapa jawaban benar |
Banyak jawaban salah |
LKPD |
Jawaban lengkap & benar |
Jawaban cukup lengkap |
Jawaban kurang lengkap |
Banyak kesalahan dalam jawaban |
Diskusi |
Aktif & memberikan kontribusi |
Berpartisipasi baik |
Kurang aktif |
Tidak berpartisipasi |
2. Mengaplikasikan Konsep Ekosistem
Aspek |
Skor 4 (Sangat Baik) |
Skor 3 (Baik) |
Skor 2 (Cukup) |
Skor 1 (Kurang) |
Sketsa ekosistem |
Sangat jelas & kreatif |
Jelas & cukup kreatif |
Kurang jelas atau kurang lengkap |
Tidak jelas atau tidak lengkap |
Komponen ekosistem |
Semua komponen lengkap |
Sebagian besar lengkap |
Beberapa komponen hilang |
Komponen tidak lengkap |
Presentasi |
Jelas & komunikatif |
Cukup jelas |
Kurang jelas |
Tidak jelas atau tidak dilakukan |
3. Merefleksi Nilai Ekosistem
Aspek |
Skor 4 (Sangat Baik) |
Skor 3 (Baik) |
Skor 2 (Cukup) |
Skor 1 (Kurang) |
Refleksi pembelajaran |
Sangat jelas & dalam |
Jelas & cukup mendalam |
Kurang jelas |
Tidak sesuai |
Tindakan nyata |
Relevan & aplikatif |
Cukup relevan |
Kurang relevan |
Tidak relevan |
Keterkaitan nilai |
Menghubungkan dengan baik |
Cukup menghubungkan |
Kurang menghubungkan |
Tidak menghubungkan |
No comments:
Post a Comment
Silahkan berkomemtar sesuai dengan topik artikel yang di bahas. Tidak boleh memasang link.